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- Numero Ordine: BB-SC10202
- Hersteller Name: TTS Group Ltd
- Hersteller Nummer: SC10202
- EAN: 9023001000
- Garanzia(anno): 2
Tenuto in mano, portatile e con uno schermo incorporato, i bambini possono vedere facilmente le loro immagini ingrandite attraverso questo dispositivo semplice da usare, sia in classe che nei giardini della scuola.
Ricaricabile via USB e con un ingrandimento fino a 43x, permette di mettere a fuoco l'oggetto che si desidera ingrandire per vedere chiaramente l'immagine sullo schermo. Senza fili, può anche essere collegato a un tablet via USB, in modo che i bambini possano scattare immagini fisse dell'oggetto ingrandito, utilizzando il singolo pulsante di controllo sulla parte superiore del microscopio.
Ciò consente di condividere le immagini con il resto della classe e rende il microscopio uno strumento ideale per la valutazione. Compatibile con i tablet IOS e MacOS e Android e con Windows. Su monitor da 17": ingrandimento 75x Su display integrato da 2": ingrandimento 9x Portata 10 metri Compatibile con xploview
Idee di attività
- Usate l'Easi-Scope per esplorare diversi tipi di cibo. Osservate gli spuntini a base di frutta o verdura. Esaminate la buccia e poi osservate un pezzo tagliato a fette. Quali modelli o forme riescono a trovare i bambini? Sono in grado di riconoscere diversi tipi di frutta o verdura a partire dalle immagini catturate? Le immagini catturate possono essere trasformate in opere d'arte ricolorando o creando motivi ripetuti.
- Prendete un sacchetto di oggetti familiari e lasciate che i bambini estraggano un oggetto alla volta dal sacchetto - cercate di tenere l'oggetto intero nascosto al resto del gruppo. Date l'Easi-Scope a un bambino e chiedetegli di tenerlo molto vicino all'oggetto. Il gruppo può guardare lo schermo e indovinare l'oggetto?
- Provate a indagare sui materiali. Usate il microscopio per catturare immagini di diversi tipi di tessuti. Come si confrontano le fibre naturali con le fibre artificiali? In cosa differiscono e in cosa sono uguali? I bambini possono utilizzare le loro scoperte per riconoscere l'origine di altre fibre?
livello: | Scuola elementare, Scuola elementare |
produttore: | TTS |
Fachbereich: | fächerübergreifend, Natur, Mensch, Gesellschaft - NMG |
Entwicklungsorientierter Zugang: | Wahrnehmung |
materia: | Media e informatica, Studio dell'ambiente, telecamera |
Sistema operativo: | Android, iOS, Mac OSX, Win |
interfaccia: | WIFI |

Wir begannen als bescheidenes Unternehmen in einer Garage im Zentrum Englands. Heute liefern wir unsere Produkte in über 64 Länder auf der ganzen Welt. Seit 30 Jahren sind wir im Dialog mit Pädagoginnen und Pädagogen und finden stets neue Wege, um Kinder zu lehren, das Lernen zu lieben.
Der Startschuss für unser Unternehmen kam im Jahr 1985 nach einem Gespräch mit einer Lehrperson an einer kommunalen Schule. Das Gespräch drehte sich um den damaligen Mangel an hochwertigem Unterrichtsmaterial für jene Lektionen, die in Grossbritannien „Design and Technology“ bzw. „D&T“ genannt werden. An einem betriebsamen Abend nach besagtem Gespräch in der besagten Garage wurde das erste TTS-Lehrmittel geboren. Der Lehrperson überreichten wir schon am nächsten Tag ein Prototyp des Produktes. Sie sagte, „Wow, das ist exakt, was ich benötige. Es ist genau, wie ich meine Vorstellung beschrieben habe.“
Noch heute beginnt unser Entwicklungskreislauf mit den Gesprächen und geht über zum Ausarbeiten des Designs, des Prototypen, zu den Rücksprachen, der Herstellung und Auslieferung des Produkts und kulminiert im Nutzen, den das fertige Lehrmittel dem Unterricht mit Kindern bringt. Die einzelnen Schritte des Entwicklungskreislaufs haben sich - im Gegensatz zum Schulalltag - im Laufe der Zeit kaum verändert.
Mit Eurer Hilfe haben wir tausende Wege gefunden, durch welche Kinder gelehrt werden können, das Lernen zu lieben. Jedes Jahr entwickeln wir rund 400 neue Lehrmittel. Diese neuen Lehrmittel reichen von gedruckten Büchern zu programmierbaren Bodenrobotern.
Wir bleiben für Euch und in Eurem Auftrag erfinderisch, weil wir alle diese „Wow“-Momente lieben.