Go Direct™ Force and Acceleration Sensor
- Artikel-Nr.: GDX-FOR
- Hersteller Name: Vernier Science Education
- Hersteller Nummer: GDX-FOR
- Garantie(Jahre): 5
Dieser Sensor vereint drei einzelne Sensoren in einem robusten Gehäuse: Kraftsensor, 3D-Beschleunigungssensor und 3D-Gyroskop. Damit ist er ideal geeignet für eine Vielzahl kinematischer Experimente – und kann ganz ohne störende Kabel auskommen.
Mögliche Experimente:
- Newtonsche Gesetze
- Haft-, Gleit- und Roll-Reibungskräfte ermitteln
- Impulserhaltung
- Zentripetalkräfte (z.B. in Verbindung mit der Zentripetalkraftvorrichtung)
Spezifikationen
- Messbereich Kraft: ±50 N
- Messbereich Beschleunigung: 3 Achsen, ±16 g
- Messbereich Gyroskop: 3 Achsen, 2000°/s
- Anschlussmöglichkeiten: Bluetooth 4.0 (drahtlos) oder USB (kabelgebunden)
Die neue Produktlinie Go-Direct™ von Vernier bietet Ihnen und Ihren Schüler neue Freiheiten beim Experimentieren:
Sie benötigen kein Interface und könne die Sensoren direkt verwenden: wahlweise drahtlos per Bluetooth 4.0 LE oder per USB.
Die neue kostenlose Software Graphical Analysis 4 unterstützt diese Produktlinie und ermöglicht eine ein- oder mehrkanalige Datenerfassung mit Tablets und Smartphones (iOS® und Android™), Chromebooks™ sowie Laptops und Computern mit Windows® oder macOS™. (Verfügbar ab Frühjahr 2017.)
Die Go Direct Produktlinie eignet sich besonders,
- wenn Sie in die digitale Messwerterfassung einsteigen
- Sie eine Neuausstattung planen
- Sie eine preiswerte Gesamtlösung möchten (kostenlose Software, preisgünstige Sensoren mit eingebautem Interface)
Immer verfügbar:
Ihre Sensoren sind immer einsatzfähig, denn Sie können per USB geladen werden, auch wenn gerade Messungen erfolgen.
Nachhaltigkeit:
Sie nutzen bereits Sensoren und Interfaces von Vernier? Dann können Sie die neue Software Graphical Analysis ebenfalls nutzen und Ihre Sensoren über die Interfaces Labquest2, Labquest Mini und Labquest Stream weiterhin nutzen.
Umwelt:
Alle Akkus sind tauschbar und nicht verklebt!
Go Direct Sensors and Scratch 3
Vernier Go Direct sensors bring real-world data into your Scratch project. Engage your students in physical computing with the Go Direct® Force and Acceleration Sensor and the Scratch extension, meant to motivate them to collaborate, promote computational thinking, and encourage creative problem solving. They can make a Sprite move in response to the sensor spinning, tilting, or falling, or create an interactive art project using the sensor’s force data.
To learn more about the Vernier Scratch extension, visit the Vernier partner extension page on the Scratch site.
| Bildungsstufe: | Sekundarstufe II, Tertiäre Bildung, Zyklus 3 |
| Programmiersprache: | LabVIEW, Scratch |
| DataLogger Schnittstellen: | LabQuest |
| Fach: | Physik |
| Betriebsystem: | Android, Chrome, iOS, LabQuest 2, Mac OSX, Win |
| Schnittstelle: | Bluetooth, USB |
Vernier Software & Technology ist ein führender Entwickler von Messgeräten im mathematischen, naturwissenschaftlichen Bereich. Die Firma feiert in diesem Jahr (2016) ihr 35-jähriges Bestehen und ist unterdessen in über 140 Ländern vertreten. Vernier bietet technische Lösungen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) an. Die Firma hat sich der Entwicklung innovativer Geräte verschrieben, die einfach in der Handhabung sind und die Vermittlung naturwissenschaftlicher, mathematischer Fächer auf kreative Weise unterstützen. Die entwickelten Geräte, wie Datenlogger, Sensoren und Software zur Analyse und Darstellung von Messdaten, sind erschwinglich und einfach zu bedienen. Die Produkte werden von Lehrpersonen auf allen Schulstufen eingesetzt, von Primarschulen bis in die Universitäten. Die Lösungsansätze von Vernier begleiten den Unterricht von MINT-Fächern, indem sie das Verständnis von Schülerinnen und Schülern in diesen Bereichen fördern und zu eigenständigem Denken anregen. Die Unternehmenskultur von Vernier orientiert sich an nachhaltigen und umweltfreundlichen Standards, und ist bemüht ihren Mitarbeitenden ein familienfreundliches Arbeitsumfeld zu schaffen.
